 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
Форум -- Основной
Страницы: 1 2 3
 | | Ice |  |
|
Тема: Школы магии
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
Правда что большинство школ и т.п. заведений которые гордо именуют себя школами магии,биоэнергетики и т.п. лишь качают энергию из своих "учеников" и что делать если они сами тебе лично предлагают там бесплатно учиться,говоря что у тебя все задатки, причем твои контыкты с внешним миром ограничивались лишь несколькими поездками в "ПуКС"? И как они вообще узнали что я увлекаюсь чем-то "нестандартным" , если я об этом не афишировал?
| |
| | Storm Crow | |
|
Тема: RE: Школы магии
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
Все не все, но некоторые - точно. Вроде бы ДЭИР в таком уличали и еще кого-то...
Что же до того, у кого есть задатки, а у кого нет, то настоящий маг, посмотрев на человека, уже видит, стоит ему учиться или нет, и есть ли какие-то способности.
С уважением, Саша.
| |
| | Безымянный | |
|
Тема: RE: Школы магии
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
"Что делать" - это вопрос целиком и полностью к Вам. Вы же понимаете, что организации бывают разными, все зависит от когнкретной организации, от конкретного учителя и так далее. Универсальных рецептов (кроме, разве что, чего-нибудь вроде "слушай свое сердце") - дать невозможно.
Откуда знают? Ну, на самом деле, люди с потенциалом (неважно, обученные ли, не обученные) друг друга чувствовать могут.
| |
| | Ice | |
|
Тема: RE: RE: Школы магии
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
Спасибо за совет.
поеду туда на консультацию, разберусь на месте. О результате выскажусь на форуме (если чего интересного произойдет)
| |
| | Страник | |
|
Тема: RE: Школы магии
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
Настоящие школы афишировать себя не станут, туда попадешь ты либо сам найдя их по своему чувству, либо найдут тебя поисковики!
Поисковики могут быть как из настоящих школ (где тебя научат всему, не беря в замен ничего), либо из липовых (где тебя научат только крохам, но от этого получат максимум выгоды).
У всех есть задатки, но у каждого они выражены по разному!
Как правило в первую очередь выискивают тех у кого они сельнее, дабы не пришлось прикладывать огромных трудов в обучении.
Дабы избежать поисковиков, нужно всего лишь раствориться в людях, т.е. не показывать своих умений ни вреале ни в астрале!
| |
| | Alia | |
|
Тема: RE: Школы магии
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
а ты пощупай легонько так и сама все поймешь.
А халява бывает только в мышеловке. Даже за бесплатное обучение цена обычно немаленькая...
| |
| | Olgerd | |
|
Тема: RE: Школы магии
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
Насчёт как узнали всё просто. Обычно это заметно :)
Насчёт бесплатно учиться не понятно. Это предлагают только тебе или там все учатся бесплатно или за символические деньги?
На вопрос что делать можно ответить тоже просто - присматриваться и доверять своей интуиции, верить не веря следя за состоянием крыши (дабы не уехала в восторженности или в слепое доверие)
| |
| | Olgerd | |
|
Тема: RE: RE: в догонку
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
И кто конретно эти "они" ?
| |
| | brahmann | |
|
Тема: RE: RE: RE: в догонку
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
"они" - я так понимаю это мошенники ...
а вот еще вопрос ... как самому человеку понять есть ли у него способности или нет ... я бы и сам хотел бы понять ... а то общаюсь с народом (среди знакомых целители, экстрасенсы, и прочие) - все отвечают однозначно "нафиг те это... или незанимайся херней" , ну а что поделать если тянет ... и притом это не разум ... скорее сердце ... опять же вопорс, как можно себя проверить ... чтоб знать стоит-ли ?
заранее спасибо ...
| |
| | Olgerd | |
|
Тема: RE: RE: RE: RE: абсолютно неправильный подход.
| для ответа необходимо зарегистрироваться |
Напоминает систему отношений товар деньги товар. Только торгуешься непонятно с кем. Заниматься надо если к этому лежит душа. А в зависимости от способностей эффект от занятий будет более или менее успешным. В какой-то степени отдельные разновидности способностей есть у всех.
| |
Страницы: 1 2 3
|
 |
|
|
|
